Когнитивная психология: Изучение работы ума

Когнитивная психология - это область психологии, которая изучает познавательные процессы, такие как восприятие, память, язык, решение проблем, принятие решений и внимание. Когнитивные психологи заинтересованы в том, как мы познаем и обрабатываем информацию.

Когнитивная психология возникла в 1950-х годах как реакция на бихевиоризм, который был доминирующей школой психологии в начале 20-го века. Бихевиористы считали, что познавательные процессы являются "черным ящиком" и что их нельзя наблюдать или измерять. Когнитивные психологи, наоборот, считали, что познавательные процессы могут быть изучены и поняты.

Одним из первых влиятельных когнитивных психологов был Джордж Миллер. В своей статье 1956 года "Магическое число семь, плюс или минус два" Миллер утверждал, что люди могут держать в кратковременной памяти только около семи элементов информации. Эта идея известна как закон Миллера. Другие влиятельные когнитивные психологи включают Ульрика Найссера, Аллена Ньюэлла и Герберта Саймона.

Когнитивная психология внесла значительный вклад в наше понимание различных психологических явлений. Например, исследования памяти показали, что существуют различные типы памяти, такие как кратковременная память, долговременная память и рабочая память. Исследования восприятия показали, что мы часто воспринимаем мир не так, как он есть на самом деле, но наши восприятия подвержены иррациональным и систематическим ошибкам.

Когнитивная психология также внесла вклад в разработку многих практических приложений. Например, когнитивные психологи разработали стратегии улучшения памяти, принятия решений и решения проблем. Когнитивные принципы также были использованы для улучшения дизайна сайтов, программного обеспечения и других пользовательских интерфейсов.

Когнитивная психология - это продолжающаяся развивающаяся область. По мере развития нашего понимания познавательных процессов, мы можем ожидать, что когнитивная психология будет продолжать вносить существенный вклад в наше понимание человеческого разума и поведения.